習い事が続かない子どもは問題？理由と親ができる関わり方を解説

「せっかく始めた習い事なのに、すぐに行きたがらなくなった」
「また辞めたいって言い出した…うちの子、飽きっぽいのかな？」

子どもの習い事が続かないと、親として不安になりますよね。
周りの子が長く続けている姿を見ると、
「うちだけなのでは」「育て方が間違っているのでは」と悩んでしまう方も多いはずです。

ですが、習い事が続かないこと＝問題とは限りません。
続かない理由の背景と、親ができる関わり方、
そして「辞める・続ける」を判断するときの考え方を丁寧に解説します。

習い事が続かないのはよくあること

まず知っておいてほしいのは、
子どもの習い事が続かないのは、決して珍しいことではないという事実です。

特に幼児期〜小学校低学年では、

• 興味関心が短い期間で変わる
• その日の気分や体調に左右されやすい
• 「やってみたい」と「続ける力」がまだ結びついていない

といった特徴があります。

大人のように
「上達のために我慢する」「長期的な目標を立てる」
という考え方は、まだ発達の途中です。

習い事が続かない主な理由①｜子どもの発達段階によるもの

習い事が続かない理由の多くは、性格の問題ではなく発達段階にあります。

幼い子どもは、

• 楽しいかどうか
• 今やりたいかどうか

で行動します。

「前は楽しかったけど、今は気分が乗らない」
それだけの理由で「行きたくない」と言うことも珍しくありません。

これは「根性がない」のではなく、
子どもが子どもらしく成長している証とも言えます。

習い事が続かない主な理由②｜内容や環境が合っていない

続かない理由として多いのが、
習い事そのものが子どもに合っていないケースです。

• レベルが高すぎてついていけない
• 逆に簡単すぎてつまらない
• 指導方法が合わない
• 集団の雰囲気が苦手

こうしたミスマッチがあると、
子どもは「楽しくない」「行きたくない」と感じやすくなります。

これは失敗ではなく、
「合う・合わないが分かった」という大切な経験です。

習い事が続かない主な理由③｜親の期待がプレッシャーになることも

親が無意識のうちにかけている期待が、
子どもにとって重荷になっている場合もあります。

• 「せっかく始めたんだから続けなさい」
• 「お金も時間もかけているんだから」
• 「〇〇ちゃんはもうできるのに」

こうした言葉は、
子どもに「楽しい」よりも「やらなきゃ」を強く感じさせてしまいます。

結果として、
習い事そのものが嫌になってしまうこともあります。

習い事は辞めさせていい？続けさせるべき？

多くの親が一番悩むのが、
**「辞めさせていいのか」「もう少し続けさせるべきか」**という判断です。

結論から言うと、
無理に続けさせることが必ずしも正解ではありません。

大切なのは、

• なぜ嫌がっているのか
• 一時的な気分なのか、継続的なストレスなのか
• 習い事の目的は何か

を整理することです。

「続かない＝失敗」ではありません

習い事を辞めることは、
「途中で投げ出した」「根性がつかなかった」という失敗ではありません。

むしろ、

• 自分の気持ちを言葉にできた
• 合わないものを選び直す経験ができた
• 新しいことに挑戦した

という点では、立派な成長の一つです。

続かなかった習い事も、
子どもの中には必ず何かしらの経験として残っています。

親ができる関わり方①｜まず子どもの気持ちを聞く

「どうして行きたくないの？」
この一言を、責めるトーンではなく、
興味をもって聞いてあげることが大切です。

• 疲れている
• 先生が怖い
• うまくできなくて嫌

理由はとてもシンプルなことも多いです。

否定せずに聞くことで、
子どもは「自分の気持ちを大事にしてもらえた」と感じます。

親ができる関わり方②｜「続ける目的」を一緒に考える

習い事を続ける理由は、
「上達すること」だけではありません。

• 楽しむこと
• 体を動かすこと
• 人と関わること

目的を見直すことで、
「続けなきゃ」から「やってみよう」に気持ちが変わることもあります。

親ができる関わり方③｜辞める経験も肯定する

もし辞める選択をしたとしても、
それを否定する必要はありません。

「やってみたから分かったね」
「次はどんなことに興味があるかな」

こうした声かけは、
子どもの自己肯定感を守ります。

習い事は「続けること」より「経験すること」が大切

子どもの習い事の本当の価値は、
どれだけ長く続いたかではなく、
どんな経験をしたかにあります。

• 新しい世界を知った
• 挑戦した
• うまくいかない経験をした

これらすべてが、
子どもの成長につながっています。

音楽・リトミックのような「続けやすい体験」という選択肢

「成果」や「上達」を強く求められない習い事は、
子どもにとって続けやすい場合があります。

音楽あそびやリトミックのように、

• 正解がない
• 表現を楽しめる
• できなくても参加できる

活動は、
「続けること自体が目的」になりやすく、
自己肯定感や意欲を育てやすい特徴があります。

習い事が続かなくても大丈夫

習い事が続かないからといって、
子どもがダメなわけでも、
親の関わり方が間違っているわけでもありません。

• 続かない理由を知る
• 子どもの気持ちを尊重する
• 辞める経験も成長と捉える

この視点を持つだけで、
親子ともに気持ちがずっと楽になります。

「習い事 続かない 子ども」という悩みは、
子どもが自分らしさを探している途中のサインです。

焦らず、比べず、
その子に合ったペースで、
学びや体験を楽しんでいきましょう。